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Escribir un diario es transcribir eventos, pensamientos o reflexiones en un diario de forma regular. Aprende a definir la escritura de un diario, luego explora sus beneficios, su relación con la escritura de ensayos, ejemplos de su uso y sugerencias.

BeneficiosDependiendo de la clase y del profesor, los diarios de clase pueden o no ser calificados. Pero, independientemente de que el diario cuente o no para la nota final, puede servir como un gran lugar para explorar ideas y mejorar tus habilidades de escritura, entre otros beneficios. La escritura de un diario también puede darte la oportunidad de hacerlo: Además, las anotaciones en el diario pueden ayudar a aliviar el estrés asociado a la escritura, una tarea que algunas personas consideran desalentadora. Cuando escribes un diario, no tienes que preocuparte por la gramática y la ortografía ni por pulir tu trabajo. En lugar de eso, puedes utilizar tu diario como un lugar para hacer una lluvia de ideas y formar tus puntos. Escribir con regularidad también facilita la redacción, lo que puede ayudarte a sentirte más cómodo al abordar documentos formales, presentaciones y ensayos pulidos. En relación con la lectura, también puedes utilizar tu diario para resumir lo que has leído, recordar los puntos importantes y organizar los argumentos. Compartir las anotaciones en el diario sobre las mismas lecturas con otros estudiantes puede servir también para ampliar tu propia perspectiva y comprender las posturas contrarias: un beneficio clave cuando llegue el momento de escribir un ensayo terminado.

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MARCHWOOD JUNIOR SCHOOL Year 3 Grammar Guide For Children and Parents Una guía sobre las habilidades gramaticales clave y la comprensión que su hijo aprenderá este año con ejemplos y preguntas de práctica

Resumen de los temas ¿Qué es la sintaxis? Clases de palabras Qué hay que recordar y entender: Ling 201 Sintaxis 1 Jirka Hana 10 de abril de 2006 Sintaxis, diferencia entre sintaxis y semántica, palabras de clase abierta/cerrada, todas

Adjetivos Los adjetivos son palabras descriptivas: dicen más sobre los sustantivos. Los sustantivos son palabras que nombran: se utilizan para nombrar a una persona, un lugar o una cosa. Los adjetivos dicen más cosas sobre el sustantivo. Uso de los adjetivos

SINTAX: EL ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DE LA FRASE OBJETIVOS el juego consiste en decir algo nuevo con palabras viejas RALPH WALDO EMERSON, Diarios (1849) En este capítulo, aprenderás: cómo clasificamos las palabras cómo las palabras

Adverbios Definición de un adverbio Un adverbio es una palabra que se utiliza para modificar un verbo, un adjetivo u otro adverbio. Los adverbios modifican a los verbos El estudiante tecleó. El estudiante tecleó rápido. «Typed» es un verbo. «Rápido» es un verbo.

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La primera definición de preparar en el diccionario es hacer que esté listo o adecuado de antemano para un propósito particular o para algún uso, evento, etc. Otra definición de preparar es juntar con partes o ingredientes; componer o construir. Preparar también es equipar o equiparse, como para una expedición.

El tiempo presente se utiliza para referirse a circunstancias que existen en el momento presente o durante un periodo que incluye el tiempo presente. El presente perfecto se refiere a acontecimientos pasados, aunque puede considerarse que denota principalmente la situación presente resultante más que los acontecimientos en sí.

Actuar – adaptar – ajustar – anticipar – organizar – ensamblar – apuntalar – informar – entrenar – confeccionar – construir – ingeniárselas – cocinar – dirigir – disciplinar – preparar – elaborar – equipar – ejercitar – formar – encajar – equipar – arreglar – formar – fortificar – amueblar – conseguir – levantar – ceñir – preparar – guiar – preparar – hacer – equipar – planear – practicar – preparar – producir – preparar – fortalecer – entrenar – calentar

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→ ___ El chico del que te hablé ayer es muy inteligente.2. El hombre trabaja en esta fábrica. Mi madre habló con él.→ ___ El hombre con el que habló mi madre trabaja en esta fábrica.3. El bolígrafo es muy caro. Lo estoy buscando.→ ___ El bolígrafo que estoy buscando es muy caro.4. Era una especie de lavadora. No la conocía.→ ___ Era un tipo de lavadora con el que no estaba familiarizado.5. Escribí una carta para agradecer a la mujer. Recibí mi regalo de cumpleaños de ella.→ ___ Escribí una carta para agradecer a la mujer de la que recibí mi regalo de cumpleaños.6. La fiesta fue muy interesante. Anoche fui a la fiesta.→ ___ La fiesta a la que fui anoche fue muy interesante.7. La canción era muy dulce y suave. La escuchamos anoche.→ ___ La canción que escuchamos anoche era muy dulce y suave.8. Ese es el hombre. Marry solía estar casada con él.→ ___ Ese es el hombre con el que Marry solía estar casada.9. Las chicas juegan muy bien al tenis. Te hablé de ellas ayer.→ ___ Las chicas de las que te hablé ayer juegan muy bien al tenis.10. Esta es mi amiga. Quiero darle las gracias.→ ___ Esta es mi amiga a la que quiero dar las gracias.Periodo 23: fuentes de energíaDespués de P66Ejercicio 1: Elige la palabra que se acentúa de forma diferente al resto:85Práctica de ejercicio – Grado: 11




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