Crecimiento poblacional prepa en linea

Índice
  1. Artículos de población para estudiantes
    1. Actividades de la población
    2. Hoja de trabajo de la actividad de población
    3. Juegos de población para estudiantes

Artículos de población para estudiantes

Los estudiantes de secundaria estadounidenses están muy preocupados por la superpoblación, según Negative Population Growth (NPG). El grupo basa esta afirmación en las respuestas a un cuestionario que distribuyó a cientos de profesores de 9º a 12º grado de todo el país.

Fundado en 1972, durante el apogeo de la histeria por la superpoblación, el objetivo del NPG es "ralentizar, detener y, finalmente, invertir el crecimiento de la población de Estados Unidos, hasta estabilizarla en un tamaño que sea sostenible a largo plazo". La "población óptima" de Estados Unidos, añade, es de "aproximadamente 150-200 millones de personas (el tamaño de nuestra nación en 1970)". Estos son los resultados de su encuesta no tan científica:

Si seguimos con el ritmo actual de crecimiento de la población, Estados Unidos añadirá entre 90 y 100 millones de personas más (casi 1/3 del número de personas que viven aquí ahora) para cuando usted tenga 40-50 años. ¿En qué medida le preocupa vivir en un país tan superpoblado? Muy preocupado: 25%, Algo preocupado 43%, No muy preocupado: 23%, Sin opinión: 5%.

¿En qué medida le preocupa que una población cada vez mayor siga agotando las limitadas reservas de agua dulce, suelo fértil, bosques y pesquerías de la Tierra? Muy preocupado: 29%, Algo preocupado: 38%, No muy preocupado: 20%, Sin opinión: 13%.

Actividades de la población

La población de EE.UU. creció sólo 393.000 personas entre julio de 2020 y julio de 2021, según las nuevas estimaciones de la Oficina del Censo: la tasa más baja de aumento anual de la población en la historia y el menor aumento numérico en más de 100 años. La disminución de la inmigración procedente del extranjero contribuyó, pero el motor de este mínimo aumento de la población fue que sólo hubo 148.000 nacimientos más que muertes. Se trata del menor exceso de nacimientos sobre muertes en más de 80 años y un descenso del 84% respecto a hace sólo dos años (Figura 1). Las defunciones alcanzaron un récord de 3.434.000, un 20% más que hace dos años. En cambio, sólo hubo 3.582.000 nacimientos, el menor número desde 1979 y un 5% menos que hace dos años. Los nacimientos disminuyeron a pesar de que había más mujeres en edad fértil.

Las fuerzas demográficas que disminuyeron el crecimiento de la población estadounidense también influyeron en el cambio de la población estatal, aunque hay una diferencia importante. Mientras que el aumento de la migración a nivel nacional procede en su totalidad de la inmigración neta procedente de otros países, los aumentos o pérdidas de la migración a nivel estatal también incluyen la migración interna, es decir, las personas que se desplazan entre estados. Por lo tanto, el cambio de la población estatal depende del equilibrio entre los nacimientos y las muertes, y del movimiento neto de personas que entran y salen del estado tanto por la inmigración como por la migración interna. En total, 33 estados ganaron población el año pasado, frente a los 37 de hace dos años. La disminución de los nacimientos y el aumento de las defunciones desempeñaron un papel importante en esta desaceleración.    Las defunciones superaron a los nacimientos en 25 estados, el mayor número de la historia de Estados Unidos. Entre los 33 estados que ganaron población, 13 tuvieron tanto más nacimientos que muertes como una entrada neta de inmigrantes, y en otros 3 estados el aumento natural fue suficiente para compensar una pérdida de migración (Figura 2). La población creció en otros 17 estados sólo porque ganaron suficientes migrantes para compensar una pérdida natural debida a más muertes que nacimientos. Entre los 18 estados que perdieron población, 4 tuvieron tanto más muertes que nacimientos como una pérdida de migración, y en 4 estados el exceso de muertes sobre nacimientos fue mayor que una ganancia de migración. En los 10 estados restantes que perdieron población hubo más nacimientos que muertes, pero no lo suficiente como para compensar una pérdida migratoria.

Hoja de trabajo de la actividad de población

Sensemaking es intentar activamente averiguar cómo funciona el mundo (ciencia) o cómo diseñar soluciones a los problemas (ingeniería). Los estudiantes hacen ciencia e ingeniería a través de las prácticas de ciencia e ingeniería. La realización de estas prácticas requiere que los estudiantes formen parte de una comunidad de aprendizaje para poder compartir ideas, evaluar ideas que compiten entre sí, dar y recibir críticas y llegar a un consenso. Tanto si esta comunidad de aprendizaje está formada por compañeros de clase como por miembros de la familia, los estudiantes y los adultos construyen y perfeccionan juntos los conocimientos de ciencia e ingeniería.

En la tarea de hoy, "¿Por qué cambia el tamaño de la población?", los alumnos realizan prácticas de ciencia e ingeniería y utilizan la lente de la causa y el efecto (concepto transversal) para averiguar que hay un número máximo de búfalos que puede soportar una zona en función de los componentes vivos y no vivos del ecosistema. Esta tarea ha sido modificada a partir de su diseño original para que pueda ser utilizada por estudiantes de secundaria, familias y profesores en la enseñanza a distancia y en casa. Aunque los estudiantes podrían completar esta tarea de forma independiente, animamos a los estudiantes a trabajar virtualmente con sus compañeros o en casa con los miembros de la familia.

Juegos de población para estudiantes

Investigación e informe: Acabamos de explorar el patrón de crecimiento de la población mundial, pero no el motivo por el que se ha producido. Para poder responder a esta pregunta tendrás que investigar y descubrir algunas de las razones. También tendrás que revisar críticamente las razones y evaluarlas con tu propio criterio y pruebas.  Utiliza las pruebas que aparecen a continuación y tu propia investigación para crear un informe que cubra las siguientes áreas:

Consejos para el examen: Es muy típico que en el examen de Geografía del BI se te pida que describas un mapa, un gráfico o algún tipo de dato. Estas preguntas suelen valer 4 puntos y para poder obtener todas las puntuaciones deberías.

Para el IB tendrás que utilizar ejemplos de países y datos de la vida real para ejemplificar tus respuestas. Para ello, tendrás que crear un archivo de datos para dos países.    Para cada país tendrás que

La migración es el movimiento de personas de un lugar a otro. Los motivos de la migración pueden ser económicos, sociales, políticos o medioambientales. Suele haber factores de empuje y de atracción. La migración repercute tanto en el lugar que se deja como en el que se asienta.

Redacción Consultar Imprimir

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