Carreras de prepa en linea

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Acreditación de bachillerato en línea

California Virtual Academies (CAVA) te ofrece la oportunidad de cambiar la vida de los niños. Lo que haces cada día puede ayudar a empoderar a los estudiantes para que se hagan cargo de su educación y alcancen su potencial. ¿Estás preparado para causar un impacto?

Para ser considerado para un puesto en una de las nueve Academias Virtuales de California, tendrá que presentar una solicitud a través de EdJoin.org. Por favor, visite EdJoin.org para ver nuestras ofertas de trabajo actuales y para solicitarlas.

Para ser considerado para un puesto en una de las Academias Virtuales de California, usted debe vivir en California, tener una credencial de enseñanza válida en CA, y tener una certificación de CA para enseñar a los estudiantes de ELL emitida por la Comisión de Acreditación de Maestros de California (CTC) en el momento de presentar su solicitud.

La carrera de Mcdonald’s en la escuela secundaria en línea

Excel Education Systems busca diseñadores de instrucción/expertos en la materia con experiencia que serán responsables de cargar los materiales del curso y las evaluaciones en el LMS de la escuela. Además de cargar los materiales del curso, los diseñadores pedagógicos crearán preguntas de evaluación adicionales para cada curso según sea necesario.

Los escritores de evaluaciones se asegurarán de que los elementos sean nuevos, únicos, originales y estén alineados con los resultados de aprendizaje del curso.  Los candidatos seleccionados para este proyecto colaborarán estrechamente con el Director de Planes de Estudio de Excel para garantizar que las actividades de desarrollo reflejen un alto nivel de calidad y eficacia.

Los diseñadores de instrucción deben tener experiencia en la enseñanza a nivel universitario. Los diseñadores pedagógicos deben tener experiencia en la creación de cursos y evaluaciones en línea para el curso o los cursos concretos que deseen desarrollar. Las calificaciones específicas incluyen:

Dirección de la escuela secundaria en línea

El hecho de que tus padres paguen la factura de la vivienda y la comida ahora mismo no significa que vivas libre de gastos. Como adolescente, es posible que necesites dinero en efectivo para la ropa, las facturas del teléfono móvil, el seguro del coche y las actividades escolares, por no mencionar los fondos futuros para la matrícula universitaria. Encontrar un trabajo en línea para estudiantes de secundaria es una gran manera de ganar un poco de dinero para gastos mientras desarrollas habilidades que pueden beneficiarte más adelante.

Conseguir un trabajo ofrece beneficios de gran alcance que quizá no esperes. Los comités de admisión tienden a considerar a los estudiantes que tienen un trabajo -o, mejor aún, que crean su propia empresa- como más responsables, innovadores y experimentados. Además de reforzar tu solicitud de admisión a la universidad, un trabajo puede ayudarte a decidir qué tipo de carrera quieres seguir. Por ejemplo, puedes descubrir tu pasión por la escritura, las redes sociales o el trabajo con niños.

Internet permite encontrar trabajos que puedes realizar sin moverte de la comodidad de tu propio sofá. Sin embargo, conseguir trabajos online para adolescentes que estén remunerados suele ser más complicado. He aquí 10 de los trabajos en casa más lucrativos que pueden considerar los estudiantes de secundaria:

Smart horizons career online high school

Career Online High School es un programa acreditado por AdvancED/SACS que permite a los estudiantes obtener un diploma de bachillerato americano a la vez que adquieren habilidades profesionales del mundo real. Career Online High School emplea un plan de estudios innovador que está alineado con los Estándares Nacionales de Núcleo Común (NCCS) de Estados Unidos, la comodidad de una plataforma de aprendizaje en línea en cualquier momento y en cualquier lugar, y un contenido interactivo que involucra a los estudiantes y les ayuda a alcanzar sus objetivos educativos.

Career Online High School aborda el reto de África de proporcionar educación y formación profesional a personas que no han completado la escuela secundaria y a aquellas cuyo nivel de competencias no les permite acceder a los puestos de trabajo disponibles.

«La calidad inferior de la educación impartida a la mayoría de los jóvenes sudafricanos tiene graves consecuencias económicas para los afectados. Además, las perspectivas económicas de los jóvenes parecen deteriorarse con el tiempo. El porcentaje de jóvenes de 18 a 24 años que no reciben educación, empleo o formación (NEET) ha aumentado de alrededor del 30% en 1995 al 45% en 2011, mientras que el porcentaje matriculado en la educación ha disminuido del 50% al 36% en el mismo período.




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